Pastorale scolaire

Activités pastorales

Les artisans d'un monde plus beau

 

Cycles : primaire et moyen	Thème : Saint-Valentin
Durée : 120 minutes	Domaine de pastorale : Construction de la communauté
Rédaction : Rachel Veilleux, école Pavillon Notre-Dame/Louisbourg, Hearst
Visée pastorale : À l'occasion de la fête de la Saint-Valentin, inviter les jeunes à poser des gestes d'amitié et d'amour envers des personnes délaissées, des malades, des aînés dans les foyers, etc. C'est là pour eux, une occasion de vivre à la manière de Jésus, en partageant quelques bonnes paroles avec les gens délaissés de leur milieu.
Description du projet : Après avoir présenté le sens et l'origine de la fête de la Saint-Valentin, les jeunes fabriquent des valentins qu'ils remettront à des personnes agées ou à des personnes malades.

Préparation

• utiliser le texte sur l'origine de la Saint-Valentin, Annexe 1 – Origine de la Saint-Valentin
• pratiquer la chanson « Saint-Valentin » quelques jours avant le 14 février, Annexe 2 – Chanson « Saint-Valentin »
• installer une boîte aux lettres près du bureau central
• fournir des modèles de valentins aux élèves, Annexe 3 – Modèles 1 de valentins et Annexe 4 – Modèles 2 de valentins
• choisir et préparer les enfants qui se rendront au foyer ou à l'hôpital

Déroulement de l'activité

Les artisans d'un monde plus beau

1^re étape – Histoire de la Saint-Valentin

Animateur ou Animatrice

Dans quelques jours ce sera la Saint-Valentin.

• Faire un remue-méninges sur l'histoire de la Saint-Valentin.
• Laisser les jeunes s'exprimer sur ce qu'ils savent sur la Saint-Valentin.

2^e étape – Les artisans d'un monde plus beau

À l'occasion de cette fête d'amour et d'amitié, je vous propose de devenir les artisans d'un monde plus beau. Le 11 février est la journée dédiée aux malades. Nous profiterons de cette journée pour partager des vœux d'amitié et d'amour avec des personnes seules ou malades.

Nous préparerons des valentins à l'intention de ces personnes. Nous déposerons nos valentins dans la boîte aux lettres installée près du secrétariat de l'école.

Fabrication des valentins

• Mettre des modèles à la disposition des jeunes. Annexe 3 – Modèles 1 de valentins et Annexe 4 – Modèles 2 de valentins
• Écrire leur nom au complet ainsi que le nom de l'école, au verso de leur valentin.
• Déposer leur valentin dans la boîte aux lettres près du secrétariat de l'école.

3^e étape – Regard de foi sur l'activité

Animateur ou Animatrice

• Que nous dit Jésus en regard de ce que nous faisons pour les autres? Laissons Jésus nous parler.

• Vivre à la manière de Jésus s'exprime par et dans l'action. Les gestes et les projets doivent manifester l'amour et l'espoir qui habitent la personne qui croit en Jésus.

4^e étape – Remise des valentins

Animateur ou Animatrice

• Choisir les jeunes et organiser le groupe qui ira distribuer les valentins au foyer des personnes seules ou aux personnes malades à l'hôpital.

5^e étape – Le 14 février, fête de l'amour et de l'amitié

• Inviter les élèves à poser un geste d'amour que les jeunes pourraient échanger entre eux durant la journée et qui pourrait contribuer à rendre le monde plus beau.

Par exemple :

• se sourire mutuellement
• se parler avec respect
• se dire s'il vous plaît et merci
• faire un compliment à quelqu'un
• etc.

• Inviter les jeunes le 14 février à porter des vêtements rouges ou roses pour souligner cette fête spéciale.
• Faire chanter la chanson « Saint-Valentin ». Annexe 2 – Chanson « Saint-Valentin »

Annexes

• Annexe 1 – Origine de la Saint-Valentin
• Annexe 2 – Chanson « Saint-Valentin »
• Annexe 3 – Modèles 1 de valentins
• Annexe 4 – Modèles 2 de valentins