Semaine de l'éducation catholique 2005
Sur la place publique
Annexe 3 : Suggestion pour le déroulement et l'animation du temps de prière
1. Accueil et présentation
Accueil de la part de la direction du service ou d'un représentant qui pourra présenter son service/institution/organisme en donnant la date de sa fondation, un peu de son histoire, sa mission, le genre de service qui y est offert, la description de la clientèle, son importance pour la communauté, etc.
ou
Un élève fait une courte présentation du service/institution/organisme du lieu en donnant la date de sa fondation, un peu de son histoire, sa mission, le genre de service qui y est offert, la description de la clientèle, son importance pour la communauté, etc.
2. Temps de prière
- Inviter les élèves à former un cercle de prière.
- Un élève lit la prière qu'il ou elle a composée au sujet du service en question.
- Les autres élèves écoutent avec respect et attention.
- Inviter les élèves à un temps de prière silencieuse et personnelle.
- L'élève poursuit avec ses intentions de prière auxquelles les autres répondent :
« Seigneur, entends notre prière. » - Terminer par la prière du pèlerin à Saint Jacques :
« Ô Saint Jacques...
Soutenez-nous dans les dangers, et allégez nos marches;
Soyez pour nous une ombre contre le soleil, un manteau contre la pluie et le froid;
Soyez le bâton qui évite les chutes et le port qui accueille les naufragés;
Afin que, guidés par Vous, nous atteignions avec certitude notre but,
et revenions sains et saufs à la maison. » Amen.
3. Conclusion
- Envoi et prière
- « Nous quittons ce lieu physiquement, mais non spirituellement. Gardons dans notre cœur et notre prière les personnes qui travaillent ici et celles qui bénéficient de ce travail. Demandons au Seigneur de les bénir et de leur donner santé, paix et amour. » Amen.
Allons dans la paix du Christ. / Nous rendons grâce à Dieu. - Inviter les élèves à quitter les lieux dans le calme pour se mettre en route vers la prochaine destination.
